快來認(rèn)領(lǐng)你們的綜合實(shí)踐作業(yè)吧——市五中給孩子們定制專屬假期綜合實(shí)踐作業(yè)
伴隨著我國各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展， 社會(huì)對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力也越來越重視。寒假將至，每個(gè)五中學(xué)生的書包里都有這樣一個(gè)特別的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)形式多樣，主題不限，或單獨(dú)或與他人合作，可以走進(jìn)自然，尋找美麗；可以快樂閱讀，分享收獲；可以反思自我，展望未來；可以社會(huì)調(diào)查，開拓眼界……
假期綜合實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)，使孩子們從繁重的文字作業(yè)中解脫出來，豐富了學(xué)生的假期生活。開學(xué)后的寒假作業(yè)展評(píng)，更是為同學(xué)們提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，讓更多的孩子通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
事實(shí)上，隨著銅陵市基礎(chǔ)教育改革的不斷推進(jìn)，如何把更好、更新、更適合孩子們的教育理念融入到日常教學(xué)活動(dòng)中，市五中一直在積極探索如何讓孩子在進(jìn)行正常的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠?qū)W有余力，學(xué)有所長，把所學(xué)投入到日常生活實(shí)踐中，努力做到全面發(fā)展。
信息技術(shù)教育打基礎(chǔ)。通過電腦等科技平臺(tái)，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換成肉眼可見的科技魅力，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
研究性學(xué)習(xí)謀方法。通過老師精心挑選的研究課題，在學(xué)黨史的大背景之下，不僅能夠讓學(xué)生在研究過程中尋找到更有效率的學(xué)習(xí)方法，更是豐富了孩子們的知識(shí)涵養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出真知。去工廠感受科技的魅力，進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生，組織志愿活動(dòng)，把知識(shí)落到實(shí)處，用汗水澆灌土地，讓人生之花更加絢爛多彩。
假期綜合實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)，使孩子們從繁重的文字作業(yè)中解脫出來，豐富了學(xué)生的假期生活。開學(xué)后的寒假作業(yè)展評(píng)，更是為同學(xué)們提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，讓更多的孩子通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
事實(shí)上，隨著銅陵市基礎(chǔ)教育改革的不斷推進(jìn)，如何把更好、更新、更適合孩子們的教育理念融入到日常教學(xué)活動(dòng)中，市五中一直在積極探索如何讓孩子在進(jìn)行正常的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠?qū)W有余力，學(xué)有所長，把所學(xué)投入到日常生活實(shí)踐中，努力做到全面發(fā)展。
信息技術(shù)教育打基礎(chǔ)。通過電腦等科技平臺(tái)，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換成肉眼可見的科技魅力，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
研究性學(xué)習(xí)謀方法。通過老師精心挑選的研究課題，在學(xué)黨史的大背景之下，不僅能夠讓學(xué)生在研究過程中尋找到更有效率的學(xué)習(xí)方法，更是豐富了孩子們的知識(shí)涵養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出真知。去工廠感受科技的魅力，進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生，組織志愿活動(dòng)，把知識(shí)落到實(shí)處，用汗水澆灌土地，讓人生之花更加絢爛多彩。
