市五中召開高二西藏生月考成績分析會暨英語學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座
發(fā)布時間： 2021-10-21 10:54:59
來源： 政教處
圖文：胡帆
審核：管理員
10月19日晚，我校高二年級在階梯教室召開西藏生10月月考成績分析會暨英語學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座。高二年級部副部長、年級組組長徐蛟龍主持會議，校黨支部副書記、高二年級部部長楊克貴、教務(wù)處主任周仁林、高二山南班班主任胡帆、校英語教研組長劉慶老師及高二全體西藏生參加了此次會議。
會議首先由周主任和胡老師通報了本次月考散插班、山南班成績的整體情況。周主任將西藏生本次月考成績與全年級成績以及上學(xué)年月考成績都進(jìn)行了對比分析，從學(xué)科的角度將各科平均分和不達(dá)標(biāo)人數(shù)進(jìn)行了通報，讓西藏生能正確認(rèn)識自身成績的變化，更好的督促自身。胡老師對山南班的成績進(jìn)行了分析，此次月考成績與上學(xué)期的期末考試相比，取得了較大的進(jìn)步，總分有明顯提升，不達(dá)標(biāo)人數(shù)減少，個別同學(xué)進(jìn)步較大。但從學(xué)科來看，語文、英語、政治依然比較薄弱，鼓勵同學(xué)們課下多花時間研究，樹立學(xué)習(xí)信心，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)方法，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取取得更大的進(jìn)步。
徐主任對本學(xué)期西藏生一些不良行為進(jìn)行了通報，包括在校園內(nèi)使用違禁物品，違規(guī)使用超腦等，希望同學(xué)們要有紀(jì)律意識，能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他鼓勵同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中充分利用好晚自習(xí)和周六補課時間，把重心放在提高學(xué)習(xí)成績上。
會后為每月西藏生學(xué)科學(xué)法例行指導(dǎo)，本月由學(xué)校英語教研組長劉慶老師為高二西藏生進(jìn)行了英語學(xué)科的學(xué)法講解。劉老師在講座中指出英語學(xué)習(xí)中：一要培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣；二是語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于詞匯的積累，在平時的學(xué)習(xí)中需要多背、多鞏固詞匯；三堅持聽力訓(xùn)練；四要注重閱讀能力的提升，在講座中劉老師也為同學(xué)們提供了很多切實可用的閱讀技巧幫助同學(xué)們提升閱讀能力；五要掌握正確的寫作學(xué)習(xí)方法。講座中，同學(xué)們積極互動，針對自己英語學(xué)習(xí)中的困惑向老師一一提問，講座取得了良好的效果。
會議首先由周主任和胡老師通報了本次月考散插班、山南班成績的整體情況。周主任將西藏生本次月考成績與全年級成績以及上學(xué)年月考成績都進(jìn)行了對比分析，從學(xué)科的角度將各科平均分和不達(dá)標(biāo)人數(shù)進(jìn)行了通報，讓西藏生能正確認(rèn)識自身成績的變化，更好的督促自身。胡老師對山南班的成績進(jìn)行了分析，此次月考成績與上學(xué)期的期末考試相比，取得了較大的進(jìn)步，總分有明顯提升，不達(dá)標(biāo)人數(shù)減少，個別同學(xué)進(jìn)步較大。但從學(xué)科來看，語文、英語、政治依然比較薄弱，鼓勵同學(xué)們課下多花時間研究，樹立學(xué)習(xí)信心，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)方法，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取取得更大的進(jìn)步。
徐主任對本學(xué)期西藏生一些不良行為進(jìn)行了通報，包括在校園內(nèi)使用違禁物品，違規(guī)使用超腦等，希望同學(xué)們要有紀(jì)律意識，能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他鼓勵同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中充分利用好晚自習(xí)和周六補課時間，把重心放在提高學(xué)習(xí)成績上。
會后為每月西藏生學(xué)科學(xué)法例行指導(dǎo)，本月由學(xué)校英語教研組長劉慶老師為高二西藏生進(jìn)行了英語學(xué)科的學(xué)法講解。劉老師在講座中指出英語學(xué)習(xí)中：一要培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣；二是語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于詞匯的積累，在平時的學(xué)習(xí)中需要多背、多鞏固詞匯；三堅持聽力訓(xùn)練；四要注重閱讀能力的提升，在講座中劉老師也為同學(xué)們提供了很多切實可用的閱讀技巧幫助同學(xué)們提升閱讀能力；五要掌握正確的寫作學(xué)習(xí)方法。講座中，同學(xué)們積極互動，針對自己英語學(xué)習(xí)中的困惑向老師一一提問，講座取得了良好的效果。
