我校留校西藏生開展“親近銅陵山水 感受江南文化”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

金雞唱曉，萬(wàn)象更新。按照《銅陵市第五中學(xué)2017年寒假留校西藏生學(xué)習(xí)、生活安排》，我校留校83名西藏生于2月1日（農(nóng)歷正月初五）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。放棄休假時(shí)間陪同參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有沐揚(yáng)校長(zhǎng)、楊克貴副書記、汪鶴來(lái)副校長(zhǎng)，吳成兵、江嘉琪、石壽俊老師等。

               吳頭楚尾  大通古鎮(zhèn)

    “扁舟經(jīng)月住林隈，謝得黃鶯日日來(lái)。 兼有清泉堪洗耳，更多修竹好銜懷。 諸生涉水?dāng)y詩(shī)卷，童子和云掃石苔。 獨(dú)奈華峰隔煙霧，時(shí)勞策杖上崔嵬。”明代學(xué)者王守仁一首《泊船大通》寫盡當(dāng)年大通古鎮(zhèn)的自然和人文，自然美景之雅靜，文化積淀之深厚，怎能不令人心向往之？

史志記載，大通唐始設(shè)水驛，曰大通水驛。南宋時(shí)期，“日出而市，及午而散”的集市活動(dòng)已由“鎮(zhèn)”所代替。詩(shī)人楊萬(wàn)里在《舟過(guò)大通鎮(zhèn)》中有“漁罾最礙船”、“魚蟹不論錢”的詩(shī)句，為漁鄉(xiāng)留下了生動(dòng)的寫照。明代洪武初年，大通設(shè)巡檢司、河泊所、驛運(yùn)站等機(jī)構(gòu)。清設(shè)大通水師營(yíng)，“轄樅陽(yáng)以下水東至獲港水面”。同治初，興建大通參將衙，駐參將統(tǒng)帥水陸清軍近千人，還設(shè)有“納厘助餉”的厘金司和專征江西、兩湖及安徽中路鹽稅的鹽務(wù)督銷局。降至清末民初，大通與安慶、蕪湖、蚌埠齊名，為安徽四大商埠之一。

大士閣，香客濟(jì)濟(jì)，香火甚旺。這般孩子也對(duì)著請(qǐng)來(lái)的荷花燈給家人捎去祝福，給同學(xué)許上心愿，給自己祈下盼頭。漫步江堤，晴天麗日，清風(fēng)徐徐，綠水盈盈，細(xì)柳綻春，岸草露芽，已是江南春早絲絲印跡。瀾溪古鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，飛檐翹角，鏤花窗臺(tái)，徽風(fēng)古韻；水拍古渡，吊樓倒影，窄巷寬街，更是江南市井。盡管值逢春節(jié)假期，街面上店鋪大多歇業(yè)，建筑工地也見荒涼，但街頭的文藝表演還是給小鎮(zhèn)增添不少生機(jī)。

              天門五峰  十里長(zhǎng)沖

十里長(zhǎng)沖景區(qū)位于義安區(qū)天門鎮(zhèn)最高峰天門山北麓、五峰村境內(nèi)。天門山與五峰山之間形成了著名的十里長(zhǎng)沖生態(tài)園，山?jīng)_中山泉水穿過(guò)砂石地質(zhì)帶，形成多處天然泉眼，沿“十里長(zhǎng)沖”緩緩流入山腳下長(zhǎng)沖水庫(kù)，沿途風(fēng)景如畫，綠樹成蔭，有天然氧吧之稱。十里長(zhǎng)沖周邊3萬(wàn)多畝山場(chǎng)已被封山育林20多年，被列為省級(jí)生態(tài)保護(hù)林,享有“銅陵九寨溝”的盛譽(yù)。

崇山峻嶺，茂林修竹；溪水潺潺，綠潭如鏡；翠鳥時(shí)飛，春澗和鳴；山居水側(cè)，疏梅吐黃。盡管是春節(jié)假期，不值時(shí)令，游人稀少，但是走一走，說(shuō)一說(shuō)，笑一笑，猜一猜樹木的名稱，幾人合抱測(cè)量一下古樹的樹圍，綠潭上打幾個(gè)水漂，和著鳥鳴高唱一曲民族的歌謠，一時(shí)忘卻了城市的喧囂、工作的疲倦、學(xué)習(xí)的辛勞，怎能不給一行人增添了許多樂趣？

              臨津公園  音樂噴泉

銅陵古鎮(zhèn)，水有大通，陸有順安。順安古鎮(zhèn)，唐代就設(shè)有陸驛，名曰臨津。下午，在順安三月三美食城用過(guò)午餐后，一行人沿著臨津湖慢行。湖水推波，曲橋分湖，亭榭掩閣，紅梅報(bào)春，游人如織。愜意生心。最讓人陶醉的當(dāng)屬臨津湖及臨津廣場(chǎng)的音樂噴泉了。

音樂噴泉為綜合性大型噴泉，采用了互動(dòng)旱噴工程、下沉雕塑噴泉、噴霧工程、大型湖面音樂噴泉工程組合而成，配備了松柏常青噴頭、外拋花籃噴頭、感應(yīng)泉噴頭、LED水下感應(yīng)彩燈等設(shè)施；水型包括千手觀音，一維數(shù)碼機(jī)器人噴頭、三維數(shù)碼機(jī)器人噴頭、鳳凰水型、彩虹、徑擺、變頻跑泉、氣爆、水禮花等水型。合影、拍照，發(fā)微信、傳視頻，踩著音樂的節(jié)奏，能歌善舞的孩子們興致又上來(lái)了。