獅麓礪教 | 銅陵五中2023年教科研工作總結及2024年教科研工作謀劃

        銅陵市第五中學是銅陵市教體局直屬完全中學、市級示范高中、安徵省民族學校、安徽省教育援藏學校。學�，F(xiàn)有25個教學班，其中高中19個、初中6個，在校漢藏學生 1000 余人;現(xiàn)有教職工 122 人，擁有研究生學歷18人，高級教師 55人，一級教師43人，省教壇新星 1人，省級優(yōu)秀教師6人，市拔尖人才2人，市名師工作室主持人1人，市名校長1人、市名班主任(優(yōu)秀班主任)4人、名教師(優(yōu)秀教師)5人、銅都青年英才教師3人，市中小學學科帶頭人4人、市骨干教師 17人。近年來，有7名教師在優(yōu)質(zhì)課教學大賽中榮獲省級一等獎以上。

一、2023年教科研工作總結

　　在學校領導班子統(tǒng)籌安排和周密部署下，2023年教科研工作以校“五向精神”為引領，在以往工作經(jīng)驗的基礎上，進一步拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方式，以高效務實、規(guī)范有序、一絲不茍的作風穩(wěn)步推進。

（一）規(guī)范開展常規(guī)教研工作

　　1、規(guī)范各項教研制度、考核制度。先后出臺教研組考核制度，校級公開課制度。將常規(guī)工作制度化，量化考核標準，開展教研組考核活動，每學期評出優(yōu)秀教研組，激發(fā)教研組的教研積極性。

　　2、每學期召開教研工作會議，積極布置學期教科研工作。有計劃地開展各項教研活動，實現(xiàn)以教研促進教學質(zhì)量提升的目標。

　　3、積極開展校內(nèi)公開課活動。規(guī)范公開課申報程序，按月申報，及時公布，提升公開課品質(zhì)和研討質(zhì)量，在研討過程中實現(xiàn)集體備課。2023年共開展校內(nèi)公開課、示范課179節(jié)次，實現(xiàn)青年教師全覆蓋，更有部分市級骨干教師、學科帶頭人、高級教師積極參加示范課展示活動，有效地促進了教師間的交流。

　　4、每學期開展教案檢查、教學設計評比工作。以檢促優(yōu)，以查促教。教案檢查活動100%覆蓋一線教師，對于優(yōu)秀教案，給予教師相應獎勵，頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵，并在校內(nèi)進行展示。

（二）開創(chuàng)特色教研活動

　　1、與結對共建學校銅陵三中共同開展了聯(lián)合教研活動�；顒雍�蓋初高中各個學科，2023年總計教學展示課59節(jié)次，市三中先后選派名師64人次前來觀摩指導�；顒佑欣�于學校教師專業(yè)成長和發(fā)展。

　　2、新創(chuàng)特色品牌“獅麓名師公益課堂”。3月25日晚，來自校內(nèi)外的師生近200余人傾聽了盛麗老師以《古風語文，優(yōu)雅語文》為課題的精彩課程。4月29日晚，數(shù)學名教師汪之廣老師以《數(shù)學思維提高之絕招“一題多解”》為課題開講。11月11日晚，校黨總支部書記、校長張尤俊親自授課，以《氧化還原反應》為專題，為大家?guī)�來了一堂充滿智慧和魅力的化學課。公益課堂活動傳播了新課程理念，展示了銅陵五中名師風采，推動了學校課程與教學改革不斷深入發(fā)展。

（三）重視教師隊伍建設、教師培訓及青年教師培養(yǎng)

　　1、積極開展“傳薪臻善”師徒結對子活動。對于青年教師實行“雙師制”，組織8名青年教師與本校優(yōu)秀骨干教師結對子，12名35周歲以下高考科目青年教師與市三中優(yōu)秀教師結對子�；顒影l(fā)揮了優(yōu)秀教師、骨干教師的模范帶頭作用，促進年輕教師專業(yè)成長，有利于學校教師隊伍建設。

　　2、組織教師參與繼續(xù)教育工作。如寒假研修、公需科目培訓、遠程培訓、暑假研修等，加強新時代教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。2023年教師繼續(xù)教育學時認定全體教師100%通過。

　　3、積極組織教師外出培訓、聽課等。拓寬教師視野，汲取新的教學理念，服務學校課堂教學。

　　4、組織初三、高三畢業(yè)班教師積極參與中高考復習研討會。精準把握中高考動向，提升畢業(yè)班教師教學研究能力。

（四）承辦或參加省市級高質(zhì)量教研活動

　　1、2023年共承辦6場市級教研活動，高考化學復習研討會、初三道德與法治學科復習研討會、市體育學科中心備課組活動、市美術、音樂學科優(yōu)質(zhì)課評選活動、承辦全市中學數(shù)學教研工作會議暨課堂教學研討活動、承辦市歷史學科教研基地初高銜接教學研討暨區(qū)域教研活動。各項教研活動的承辦，結合學科學情、考情，結合新教材，為本校教師提供了很好的學習交流平臺。

　　2、研究新高考、義教新課標。在省市級教研活動中，多名教師進行展示課。3月17日上午，市2023年新課標老高考化學學科復習研討會上，劉希望老師以《有機合成》為課題進行了展示課例;4月7日上午，市道德與法治學科中考復習研討會上，程永生老師以2023年中考時政熱點“中國式現(xiàn)代化”為主題進行了一節(jié)專題復習課教學。4月24日，市體育與健康學科中心備課組活動中，周蕾老師以《花樣跳繩》為課題，展示了一堂高質(zhì)量的示范課。8月23日至26日，由教育部基礎教育歷史教學指導委員會與西藏自治區(qū)教育科學研究院聯(lián)合舉辦的“歷史學科核心素養(yǎng)在課堂教學中的貫徹落實”主題研討活動在拉薩中學召開，柯志強老師應邀作為專家團成員參加了此次活動并開展示范課。9月14日，銅陵市中學數(shù)學教研工作會議暨課堂教學研討活動中，阮翰老師以九年級學生作為授課對象，以《一元二次方程的根與系數(shù)的關系》為課題，為大家?guī)�來了一�?jié)精彩的示范研討課;張長生老師展示的是一節(jié)精彩的高三復習課，課題是《函數(shù)性質(zhì)的綜合應用》。10月31日，市高中物理新高考一輪復習備考研討活動中，徐蛟龍老師以《機械能守恒定律及其應用》為課題，展示了一節(jié)精彩紛呈的復習研討課。12月7日上午，市歷史學科教研基地初高銜接教學研討暨區(qū)域教研活動中，柯志強老師以《秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立》為課題進行了高中教學展示。12月12日至13日，安徽省教育科學研究院在宣城市召開皖南地區(qū)普通高中新課程新教材實施情況視導暨課堂教學展示活動，柯志強老師受邀參加展示課活動。

（五）教育教學評比等教研活動收獲頗豐

　　優(yōu)質(zhì)課評選活動中，2023年獲省級獎項9人次，市一等獎8人次，在高中優(yōu)質(zhì)課等教學評比中，有6人被推送參加省賽。論文評選、教學設計、課題研究、優(yōu)秀教學案例評選、作業(yè)設計大賽、說題比賽等活動中，2023年獲獎省級獎5人，市級獎10人;3項市級課題結題;2項市級優(yōu)秀案例;歷史組獲市級優(yōu)秀教研組榮譽;1人獲“省教壇新星”榮譽，5人獲“局教壇新星”榮譽。

（六）踐行開放辦學，民主治校理念

　　開展“‘獅’風所向，‘麓’樹成長”教學開放周暨常態(tài)課展示活動。開放周活動中，2023年全年共開展公開展示課98節(jié)次，參與聽評課518人次，回收有效聽課記錄388份，共邀請家長90余人，回收有效家長問卷反饋表81份。

（七）加強思政教育，落實思政育人工作

　　作為安徽省基層思想政治工作示范點和安徽省理論宣講示范基地，我校思想政治工作的重點是加強西藏班學生思想政治建設和促進漢藏師生團結友愛、凝心聚力。學校先后開展獅麓大講堂、紅色研學、行走的思政課等活動。2023年7月，在第30屆全國青少年愛國主義讀書教育活動學生演講會總決賽中，我校高101班旦增久米同學榮獲全國總冠軍。

二、2024年教科研工作謀劃

　　2024年我校將以新課程、新教材、新高考的深入研究為教研重心，狠抓常規(guī)教研，積極打造特色教研，著力把教研成果轉化為教學資源，助力課堂教學改進，推動學校各項工作高質(zhì)量發(fā)展。

（一）繼續(xù)規(guī)范開展各項常規(guī)教研工作

　　1、加強對教研工作的謀劃布置。每學期及時召開教研工作會議，明確新學期學校教研工作的方向，統(tǒng)一各教研組思想認識，及時總結學期教研工作經(jīng)驗。

　　2、繼續(xù)完善各項教研工作制度。在常規(guī)教研活動中發(fā)現(xiàn)不足，及時總結改進，立破并舉，守正創(chuàng)新，強化工作機制，優(yōu)化工作程序。

　　3、提高校本教研質(zhì)量。以教研組為單位，打造學科特色教研活動，高質(zhì)量開展校內(nèi)公開課、集體備課、“三新”研究、課題研究等活動，發(fā)揮教研組作用，加強教研團隊建設。

　　4、建立檢查激勵機制。利用微信公眾號及時發(fā)布教研活動新聞、在教師群內(nèi)及時公示教研活動開展情況、落實教研組考核、開展教案檢查并表彰優(yōu)秀、邀請校領導參與教研活動等方式，提高教研活動的質(zhì)量。

（二）加強與結對共建學校的深入交流

　　創(chuàng)新與結對共建學校聯(lián)合教研形式，充分借鑒省示范高中的優(yōu)秀教研經(jīng)驗，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提升校內(nèi)教研活動的水平，促進學校教師專業(yè)成長和發(fā)展。

（三）繼續(xù)開展獅麓公益課堂活動，挖掘其培優(yōu)幫困功能

　　借助公益課堂平臺，展示五中名師風采，促進教師深入研究教學，形成教學課題，為學生提供優(yōu)質(zhì)的課后學習資源，促進優(yōu)秀學生進一步提高，幫助學困生彌補不足。

（四）發(fā)揮骨干教師的引領示范作用

　　鼓勵學科帶頭人、骨干教師積極開展示范課活動、申報課題、參加高質(zhì)量高級別教研活動、指導幫助青年教師成長，以點帶面，形成輻射，實現(xiàn)教學教研質(zhì)量進一步整體提升。

（五）加強青年教師的培養(yǎng)力度

　　開展青年教師教學技能評比活動，落實好學校“傳薪臻善”工程，在本校教師和結對共建學校三中名師的指導下實現(xiàn)青年教師的快速成長、專業(yè)化發(fā)展。積極引導青年教師參加各項教學教研評比活動，磨練教學基本功。

（六）積極參與省市級教研活動

　　發(fā)揮學科教研基地的作用，引導教師積極參與新課程的研究，推選一批優(yōu)秀教師參與省市級公開課的展示，承辦高級別教研活動，促進新課標進一步落地生根。

（七）開展教師繼續(xù)教育等培訓工作

　　嚴格執(zhí)行教師繼續(xù)教育認定標準，提前準備，積極落實，實現(xiàn)教師年度繼續(xù)教育認定100%通過。確保教師培訓經(jīng)費充足，鼓勵教師多參加高級別教研活動，多聽課，多觀摩，多交流，深刻理解新課標，將新理念落實到教學中。

（八）組織教師積極參加各級各類教科研評比活動

　　以教研組為單位開展形式多樣的校本培訓，提高教師論文書寫能力、課題研究能力、教學大獎賽比賽技能等，優(yōu)化教科研獎勵機制，激勵教師參加各項比賽，實現(xiàn)教師在各級各類教研比賽中獲獎質(zhì)量與數(shù)量有所突破。

（九）落實思政課程與課程思政協(xié)同育人工作

　　以學校思想政治學科教研組為中心，以省基層思想政治工作示范點建設為載體，發(fā)揮思政骨干教師作用，研究課程的思政育人功能，挖掘各學科的思政育人價值，為教學服務，培養(yǎng)有正確價值觀的新時代高素質(zhì)學生。

　　總之，回顧2023年，學校教科研工作扎實有效地開展，助力了教育教學高質(zhì)量發(fā)展。展望2024年，在“教師第一，學生至上” 的辦學理念、“做精致教育，辦特色強校”的辦學目標、“身心健康、品行端正、學有所進、學有所長” 的育人目標、“銅五奮進，同行有我”的行動口號引導下，學校教科研工作將開新篇、啟新程，實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展!

　　銅陵市第五中學

　　2024年1月4日