同課異構(gòu)展風采 攜手共研向未來 ——銅陵市高中歷史新教材教學研討活動在我校成功舉辦
發(fā)布時間： 2022-11-28 09:55:23
來源： 教研室
圖文：王捷頻 柯志強
審核：王毛毛
為進一步落實《安徽省普通高中新課程新教材實施方案》文件精神，促進高中歷史新課程的有效教學，10月20日上午，銅陵市普通高中新課程新教材教研系列活動（六十五）暨錢要武名師工作室教學交流活動在我校開展，來自全市30余位高中歷史學科同仁參加本次活動，活動由市歷史教研員錢要武老師主持。
活動首先由我校王捷頻老師和市三中張海峰老師，圍繞《中國古代的法治與教化》一課進行同課異構(gòu)教學。王捷頻老師以現(xiàn)實中酒駕入刑及交警的勸誡引導，引入本課“法律與教化”的主題，以“德法之爭”“儒法融合”“禮法合流”重新架構(gòu)本課內(nèi)容，通過環(huán)環(huán)相扣的問題貫通古今，引導學生理解法治與教化的關(guān)系，認識到“法安天下，德潤人心”才能真正實現(xiàn)社會的有效治理。張海峰老師同樣以現(xiàn)實社會的“于歡案”來切入主題，通過建構(gòu)時空坐標，梳理先秦時期的德治與法治、封建社會法律儒家化以及封建社會的教化及鄉(xiāng)約法律化趨勢，引導學生進行深入的文本分析與解讀，最終達成教學目標。兩位教師以各自獨特的教學設計，使相同的課題展現(xiàn)出不同的風采。
公開課展示結(jié)束后，兩位授課教師簡要介紹備課思路。市一中李越老師、市三中陳蕾蕾、朱海波老師、市五中柯志強老師等教師代表進行了交流發(fā)言。最后，市歷史教研員錢要武老師對本次活動進行了點評總結(jié)，他充分肯定了兩位老師的教學智慧以及背后教研團隊所作出的努力，并基于新課程理念的視角就如何有效開展歷史教學、落實核心素養(yǎng)做了高屋建瓴的闡釋。他強調(diào)，要重視核心概念的解析，運用大歷史觀進行大單元教學的實踐路徑，問題設計宜精不宜多，問題難度需立足學情，以中階思維問題為主等。錢要武老師的發(fā)言引起了與會教師的共鳴和深入思考，對老師們把握新課程新教材的理念幫助很大。
本次活動促進了校際之間的交流與合作，展示了我校教師的良好形象和風采，與會專家和兄弟學校的老師們對五中干凈整潔的校園環(huán)境和煥然一新的校容校貌印象深刻。學校領導十分重視教師的專業(yè)成長和教研活動的實效，將提升教師專業(yè)技能作為提高辦學質(zhì)量的重要支撐。本次活動從前期籌備到過程中的后勤服務，科研室、教務處、辦公室、總務處、工會等學校相關(guān)部門給予了鼎力支持，確保了整個活動有序開展。
活動首先由我校王捷頻老師和市三中張海峰老師，圍繞《中國古代的法治與教化》一課進行同課異構(gòu)教學。王捷頻老師以現(xiàn)實中酒駕入刑及交警的勸誡引導，引入本課“法律與教化”的主題，以“德法之爭”“儒法融合”“禮法合流”重新架構(gòu)本課內(nèi)容，通過環(huán)環(huán)相扣的問題貫通古今，引導學生理解法治與教化的關(guān)系，認識到“法安天下，德潤人心”才能真正實現(xiàn)社會的有效治理。張海峰老師同樣以現(xiàn)實社會的“于歡案”來切入主題，通過建構(gòu)時空坐標，梳理先秦時期的德治與法治、封建社會法律儒家化以及封建社會的教化及鄉(xiāng)約法律化趨勢，引導學生進行深入的文本分析與解讀，最終達成教學目標。兩位教師以各自獨特的教學設計，使相同的課題展現(xiàn)出不同的風采。
公開課展示結(jié)束后，兩位授課教師簡要介紹備課思路。市一中李越老師、市三中陳蕾蕾、朱海波老師、市五中柯志強老師等教師代表進行了交流發(fā)言。最后，市歷史教研員錢要武老師對本次活動進行了點評總結(jié)，他充分肯定了兩位老師的教學智慧以及背后教研團隊所作出的努力，并基于新課程理念的視角就如何有效開展歷史教學、落實核心素養(yǎng)做了高屋建瓴的闡釋。他強調(diào)，要重視核心概念的解析，運用大歷史觀進行大單元教學的實踐路徑，問題設計宜精不宜多，問題難度需立足學情，以中階思維問題為主等。錢要武老師的發(fā)言引起了與會教師的共鳴和深入思考，對老師們把握新課程新教材的理念幫助很大。
本次活動促進了校際之間的交流與合作，展示了我校教師的良好形象和風采，與會專家和兄弟學校的老師們對五中干凈整潔的校園環(huán)境和煥然一新的校容校貌印象深刻。學校領導十分重視教師的專業(yè)成長和教研活動的實效，將提升教師專業(yè)技能作為提高辦學質(zhì)量的重要支撐。本次活動從前期籌備到過程中的后勤服務，科研室、教務處、辦公室、總務處、工會等學校相關(guān)部門給予了鼎力支持，確保了整個活動有序開展。
