名師看2010年安徽省高考說明

2010年安徽省高考《考試說明》于昨天晚間陸續(xù)發(fā)放，記者邀請了合肥市幾所示范高中的老師為考生解讀各科考點(diǎn)變化情況、重點(diǎn)所在，并對第二輪復(fù)習(xí)和百日沖刺給出建議。

  語  文

變化甚微復(fù)習(xí)方向可以不變

合肥八中馮學(xué)敏

變化：考試范圍和要求變化微弱；試卷類型更加明確；復(fù)習(xí)方向可以不變。

在“考試范圍和要求”上，今年共有七處文字表述與去年不同，有五點(diǎn)值得注意：

1.今年的大閱讀要求明確，難度降低，但對學(xué)生來說仍是最難的。

2.“語言文字運(yùn)用”中，去年的表述為“……并在具體語境中較好的綜合運(yùn)用語言文字知識分析和解決問題”，今年刪去了“較好的”，難度降低。

3.“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號”今年刪去了“如寫作中就包含著對標(biāo)點(diǎn)符號使用的考查”這句話，對標(biāo)點(diǎn)符號的考查變化微妙。

4.作文“發(fā)展等級”中的“深刻”，去年表述為“指文章的見解深刻，鼓勵見解多樣。”今年將“鼓勵見解多樣”改為“鼓勵見解精辟、獨(dú)到”，對立意準(zhǔn)確的要求提高，深度要求加強(qiáng)。但在“發(fā)展等級”中的“有創(chuàng)新”中的“見解新穎”中，去年表述為“指文章對生活有獨(dú)到的感悟和深刻的見解”，今年將“深刻的”三個字刪去，故作文難度持平。

5.“附錄二”中建議背誦的篇目《錦瑟》，今年沒了星號，值得注意。

建議：

考生保持復(fù)習(xí)方向，加強(qiáng)審題立意的訓(xùn)練。

數(shù)   學(xué)

凸顯重難點(diǎn)加強(qiáng)能力要求

合肥一中杜明成

變化：1.2010年我省高考數(shù)學(xué)科目考核要求沒有變化，新高考更注重能力考查。試卷結(jié)構(gòu)仍是三類題型：選擇題、填空題、解答題，整卷共20-22題，選擇題和填空題分值50%左右、解答題50%左右。

2.理科考查內(nèi)容比例：必修課程內(nèi)容占65%，選修系列2和系列4內(nèi)容(只是指4-4和4-5的內(nèi)容)占35%；文科考查內(nèi)容比例：必修課程內(nèi)容占75%，選修系列1內(nèi)容占25%。

3.但考試范圍與要求順序不同，請注意是否意味重點(diǎn)順序的變化。

建議：

1.狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。重視掌握要求的知識點(diǎn)。

2.重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在“準(zhǔn)、巧、快”上下功夫；

3.強(qiáng)化解題策略的訓(xùn)練，“求會、求簡、求巧、求美”。

4.適當(dāng)加強(qiáng)運(yùn)算能力的訓(xùn)練，尤其是要訓(xùn)練如何靈活選擇較簡運(yùn)算途徑解決繁雜計(jì)算的能力。

5.要訓(xùn)練在難題中得分的能力，難題容易部分要拿分。

6.加強(qiáng)填空題和錯題訓(xùn)練。

7.加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范要求，基礎(chǔ)題詳寫，中檔題不少寫，綜合題分段寫。

8.歸納總結(jié)解題方法，列好知識清單，鞏固核心方法，關(guān)注知識交匯綜合。

英   語

單詞有微調(diào)寫作較開放

合肥二中合肥市外國語學(xué)校夏海波

變化：總體與去年保持一致，只增加了2009年試卷中部分典型試題分析作為附錄。對個別動詞的不規(guī)則詞形變化作了增補(bǔ)。具體特點(diǎn)有：

1.彰顯新課改理念，試題在考查考生語言知識和語言運(yùn)用能力的同時，注重對考生“三維”目標(biāo)的考查。

2.以《考試說明》為依據(jù)，不超綱。試卷以中檔題為主，保證良好的區(qū)分度，不出現(xiàn)偏題、難題、怪題。

3.考查的知識點(diǎn)分布合理，但重點(diǎn)突出，熱點(diǎn)不變。要求考生要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識及很強(qiáng)的語言意識。

4.注重對學(xué)生語篇理解能力的考查。如：閱讀理解題注重選材多元化，試題設(shè)置側(cè)重考查學(xué)生語篇理解能力、細(xì)節(jié)推理能力，深層含義的理解及推理能力。

5.書面表達(dá)會選擇考生熟悉和感興趣的話題，堅(jiān)持一定的開放性。

建議：

1.任務(wù)型讀寫要有較好的語篇理解能力和扎實(shí)的句法和詞法知識，同時需要科學(xué)的思維方式及解題技巧。

2.書面表達(dá)題的訓(xùn)練重點(diǎn)是基本句型的語言表達(dá)，同時注意半開放性作文的寫作方法，尤其是如何發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

3.注重對訓(xùn)練題進(jìn)行分析，多體悟解決一類問題的方法，總結(jié)出規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。

物   理

考點(diǎn)多了5個實(shí)驗(yàn)調(diào)整2個

工大附中鳳梅

變化：穩(wěn)中有變，有所提高，知識呈現(xiàn)上保持了連續(xù)性

1.考核目標(biāo)中能力要求將“探究能力”表述為“實(shí)驗(yàn)與探究能力”，更具針對性和目標(biāo)性。

2.今年考試內(nèi)容為物理1、2、物理3-1、3-2（電磁感應(yīng)、交流電）和物理3-4（機(jī)械振動、機(jī)械波、電磁波）3-5（動量守恒）6個模塊�？荚囍�識點(diǎn)由72個增加為77個。在要求掌握的程度上，電阻的串并聯(lián)要求掌握的程度從Ⅰ等級變?yōu)?/SPAN>Ⅱ等級。故今年的物理高考要求比去年提高。

3.增加一個探究性實(shí)驗(yàn)，減少一個驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，注重課程標(biāo)準(zhǔn)所突出強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和探究能力的考查。

建議：

1.注重基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用，選修部分，不必過于深究。

2.突出主干、核心知識復(fù)習(xí)，針對高考能力要求，以中低檔題目為主，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。

3.注重實(shí)驗(yàn)考查，熟悉所列的12個實(shí)驗(yàn)的原型，關(guān)注實(shí)驗(yàn)器材、方法、原理上的遷移和變化以及實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新。

化  學(xué)

關(guān)注19處變化構(gòu)建知識系統(tǒng)性

合肥一中王東錄

變化：對比去年考試說明，共有4項(xiàng)內(nèi)容的變化和15個題型的調(diào)整。

1.刪去第一部分《物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律》內(nèi)容中的了解原子核外電子排布部分。

2.刪去第二部分《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊中的核外電子在一定條件下發(fā)生躍遷，了解其簡單應(yīng)用的部分。

3.增加第二部分《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊：糖類和蛋白質(zhì)

4.增加第二部分《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊

（1）了解電負(fù)性的概念，知道元素的性質(zhì)與電負(fù)性的關(guān)系

（2）了解共價鍵的主要類型，能用共價鍵的三個參數(shù)說明簡單分子的某些性質(zhì)

（3）了解極性鍵和非極性健

建議：

1.關(guān)注二模，其中必將體現(xiàn)出考綱變化尤其增加考試內(nèi)容部分，更值得關(guān)注。如：糖類與蛋白質(zhì)、電負(fù)性及共價鍵類型（鍵與兀鍵，極性鍵與非極性鍵）

2.二輪復(fù)習(xí)中要形成學(xué)科知識系統(tǒng)性，梳理考點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏；提升解題能力。

生物

刪除酶工程增加現(xiàn)代生物技術(shù)

合肥六中楊運(yùn)春

變化：考核目標(biāo)和要求方面沒有發(fā)生變化；但考試范圍發(fā)生了較大的變化，集中在：

1.對選修1的考查內(nèi)容方面，刪除了“微生物的利用”中的“利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物”，“酶的應(yīng)用”中的“酶活力測定的一般原理和方法”，“酶在洗滌等方面的應(yīng)用”。

2.新增加了“生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用”，此部分內(nèi)容包括三小點(diǎn)：“植物的組織培養(yǎng)”，“蛋白質(zhì)的提取和分離”“PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用”。

建議：

1.刪除了與中學(xué)生生活聯(lián)系較少的酶工程部分，而重點(diǎn)增加了與中學(xué)必修教材聯(lián)系緊密的知識內(nèi)容。

2.增加了蛋白質(zhì)和核酸兩大類生命分子研究中常用的現(xiàn)代生物技術(shù)，如“蛋白質(zhì)的提取和分離”“PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用”等內(nèi)容，考生也應(yīng)安排時間進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。

政  治

強(qiáng)調(diào)探究性從書本中尋根

合肥八中宋琳霞

變化：今年政治在結(jié)構(gòu)、題型、分值和難度保持穩(wěn)定性，但考核目標(biāo)和考核要求方面有調(diào)整。

1.明確表達(dá)了“目標(biāo)立意”信息。如考試體現(xiàn)應(yīng)有的情感態(tài)度、價值觀的同時，注重基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力……

2.準(zhǔn)確地把握時代脈搏和與時代特征相一致的地方區(qū)域特色。

3.試題將加強(qiáng)探究性。如論證和探究目標(biāo)中增加了“通過論證探究，得出合理結(jié)論;表達(dá)論證、探究的過程和結(jié)果”的表述。試題的立意、情境、設(shè)問、答案設(shè)置將會更加新穎，這種變化要重視。

建議：

1.高考命題將會堅(jiān)定不移地沿著“能力立意”的改革方向穩(wěn)步前進(jìn)，試題中將會進(jìn)一步滲透新課標(biāo)的理念。

2.“題在書外，理在書中”，復(fù)習(xí)要堅(jiān)持知識與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，要明確課本知識是認(rèn)識理解現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的“工具”，要在課本中為熱點(diǎn)問題“尋根”，運(yùn)用課本中的理論知識去分析說明熱點(diǎn)問題。

3.文綜首先是學(xué)科內(nèi)的綜合，其次才是跨學(xué)科的綜合。因此，要夯實(shí)本學(xué)科的基礎(chǔ)知識，立足主干知識，建立本學(xué)科的知識體系，練好學(xué)科“內(nèi)功”。

歷  史

內(nèi)容穩(wěn)定選修有變

變化：通過記者對高三歷史老師的采訪，記者發(fā)現(xiàn)今年歷史總體延續(xù)去年所考，變化不大；最大的變化可能來自選修部分。

1.考試范圍方面，必修變化不大，今年新增了選修2近代社會的民主思想與實(shí)踐（向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文；構(gòu)建資產(chǎn)階級代議制的政治框架；近代中國的民主思想與反對專制的斗爭），內(nèi)容具有鮮明的時代性，符合當(dāng)下的思想發(fā)展潮流。

2.從所列考試題型來看，考題數(shù)量、題型應(yīng)不會有較大變化，但將會充分體現(xiàn)“命題不拘泥于歷史教科書的具體表述，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，重視新材料的運(yùn)用與新情境的創(chuàng)設(shè)”。預(yù)計(jì)材料題型仍將會體現(xiàn)將選修內(nèi)容與必修內(nèi)容相結(jié)合考查的內(nèi)容。

建議：

1.內(nèi)容和范圍均為平時所學(xué)，建議按部就班復(fù)習(xí)，以不變應(yīng)萬變。

2.針對考綱中新增的選修部分，適時調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注變化的內(nèi)容。

3.抓住主干知識，構(gòu)建歷史知識體系，注重基礎(chǔ)知識和能力提高；自我考查練習(xí)結(jié)合，檢查復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)，加以強(qiáng)化。

4.關(guān)注時事，且還格外注重本土文化，比如安徽鄉(xiāng)土文化以及體現(xiàn)民族性的文化等。

地   理

新增鄉(xiāng)土地理大調(diào)區(qū)域地理

合肥七中楊會杰

變化：今年地理考核目標(biāo)沒有變化，但考試范圍的變化較大。

1.世界地理：新增“海底地形”，增加“主要?dú)夂蛞�素及其影響因�?/SPAN>”；將“不同尺度區(qū)域（如大洲、地區(qū)、國家）的主要地理特征”調(diào)整為“不同尺度區(qū)域（如大洲、地區(qū)、國家）地形、氣候、河流等的主要特征”；新增“不同尺度區(qū)域（如大洲、地區(qū)、國家）人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問題及其基本對策”。

2.中國地理：中國氣候部分內(nèi)容和難度略增，新增“主要的氣候類型及其分布區(qū)”考點(diǎn)；將“我國的河流及其水文特征”調(diào)整為“我國的河流、湖泊及其特征”；新增“我國人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問題及其基本對策”考點(diǎn)；新增“秦嶺-淮河一線等重要地理分界線及其地理意義”；刪除“我國北方、南方、西北和青藏地區(qū)的主要地理對生產(chǎn)、生活的影響”。

3.新增“鄉(xiāng)土地理”大項(xiàng)，包括“安徽省自然地理總特征和主要自然災(zāi)害”、“安徽省人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問題及其基本對策”。

建議：

1.強(qiáng)化區(qū)域地理復(fù)習(xí)，要達(dá)到2009年四川高考文綜卷4-6題那樣的空間定位水平。

2.詳細(xì)復(fù)習(xí)安徽省地理，建議安排一周時間復(fù)習(xí)。

3.關(guān)注國際國內(nèi)地理大事，如哥本哈根氣候變化大會、海地和智利大地震、皖江城市帶、海南國際旅游島、中國高鐵建設(shè)等。

4.熟練掌握五大自然地理規(guī)律，準(zhǔn)確運(yùn)用四大人文區(qū)位理論。

5.“人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問題及其基本對策”在今年的考試說明中重復(fù)了3次，要引起同學(xué)們高度重視。