【學習心得】赴馬鞍山參加皖江七市高考生物研討會心得

                                                                                              秦德齊

         2018年4月2-4日，安徽省皖江七市高考生物研討活動在馬鞍山中加雙語學校舉行，我有幸參加了此次研討會。在會上，首先是來自各個地市的教學經驗豐富的優(yōu)秀教師對高考選擇題和非選擇題進行了分析和預測，并分享了各自在實際教學中的好的方法；然后來自馬鞍山中加雙語的李剛老師分享了一節(jié)細胞工程復習教學課例展示；最后馬鞍山二中正高級教師王忠文就如何有效開展高三復習課教學進行的專題講座。

聽了上述專家的講座，讓我收獲良多。第一，理清高考生物復習選擇題和非選擇題全國高考I卷的命題特點和趨勢，有利于教師更有針對性的進行教學復習，例如復習時，應著重培養(yǎng)學生的理性思維并能用精煉的語言組織語言將思維邏輯清楚的表達出來的能力。第二，通過觀摩復習課課例，學習他人的優(yōu)秀的教學方法和教學手段，反思自己的不足。例如，李剛老師的課準備充分，內容細致，上課有激情等等優(yōu)點是值得學習，這也告訴我高三復習課也可以向上新課那樣讓學生雙眼發(fā)亮。第三，王忠文老師的專題講座讓人印象深刻。

        高考一輪二輪復習學生的知識結構狀態(tài)：“幾棵行道樹”；復習按照新課教學時的順序進行；讓學生有“炒現(xiàn)飯”感覺，是因為老師面面俱到；高三復習課也要有情趣等等，對人都深有啟發(fā)。還有很多，例如復習的方法和策略，化抽象為具象，什么是專題復習，如何設計專題等等，是對高三復習最直接的指導和經驗分享，讓人覺得不虛此行！

        此次外出學習，見識了太多專家的學識和風采以及他們對教學的專研和獻身教育事業(yè)幸福其中的精神風貌，這對于我來說就是一盞盞指路的明燈，告訴我，在今后的工作應如何對待自己的工作，對待自己的學生，如何做一名優(yōu)秀的教育行業(yè)工作者！