名師解讀2015安徽高考說明
2015安徽高考“考試說明”出爐大幅增加全國卷題例
今年高考怎么考？有哪些變化？隨著昨日安徽省2015年《考試說明》的陸續(xù)發(fā)放，這個疑問也找到了答案。和去年相比，今年高考不論是考點還是題型都以“平穩(wěn)過渡”為準(zhǔn)則，只有一些小的變化，但一個趨勢似乎成為各個學(xué)科的共識：逐步與全國卷接軌。
從去年開始，關(guān)于高考改革的消息不斷，這也讓不少考生和家長有些忐忑，即將到來的改革會不會影響自己？而這次公布的《考試說明》終于讓大家放下心來。從各個學(xué)科的情況看，分值、題型設(shè)置等在大的方面都和往年保持了一致，并沒有出現(xiàn)大的變化。采訪中，多位老師均表示，保持穩(wěn)定也是為了實現(xiàn)我省自主命題回歸全國卷的平穩(wěn)過渡。
雖然總體保持平穩(wěn)，但在一些考點上依然出現(xiàn)了變化。例如語文科目，今年名句名篇的調(diào)整就較大，從去年的30篇提高到了64篇。有的學(xué)科知識點的調(diào)整，則是和當(dāng)前社會、經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)，例如政治學(xué)科增加了“提高政府依法行政的水平”考點，而地理中則增加了“我國交通干線分布格局”的考核內(nèi)容。新增知識點將是后期復(fù)習(xí)的重點。
和往年相比，今年一個最大的變化，還是體現(xiàn)在題例上。以往很多考生都忽略了《考試說明》后面的題例，以為只是范題，但事實上，選擇什么樣的題例也是一種導(dǎo)向。今年九個學(xué)科的題例都出現(xiàn)了不小的變化，尤其是在全國卷題例的使用數(shù)量上大為增加。比如，生物學(xué)科里，非選擇題2015年的例題總數(shù)為16個，其中9個來自全國卷，占56.25%，去年這個比例只有37.5%。物理學(xué)科中，全國卷的例題有13個，去年只有7個。
對此，名師們建議，今年我省考生在做好本土功課的同時，最好能對全國卷進(jìn)行研究分析，把握全國卷的命題方向。
語文 名句名篇默寫篇幅翻番
□合肥一中 尹德余
和去年相比，2015年語文考試說明總體穩(wěn)定，這有利于考生樹立信心，更從容地安排下一階段的復(fù)習(xí)備考。
▇考點變化
首先，名句名篇默寫范圍調(diào)整較大，出現(xiàn)默寫新題型。 2014年是30篇，2015年是64篇，范圍為《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。這一變化體現(xiàn)出語文高考對中國傳統(tǒng)文化的重視。這個范圍有安徽卷多年來沒有涉及到的篇目，一輪復(fù)習(xí)中大多數(shù)考生可能沒有精心準(zhǔn)備，這要求考生下功夫篇篇過關(guān)，不能存有僥幸心理。名句名篇的新題型要求考生不僅要能夠正確背誦默寫60篇課文，還要能夠逐句理解文意，準(zhǔn)確理解課文的思想內(nèi)涵。
其次，題型示例部分更換較多。論述類文本、文學(xué)類文本、詩歌鑒賞、語基語用、作文各個部分都調(diào)整了新題目。其中兩點要特別關(guān)注：論述類文本主觀題由4個減少為1個；默寫部分增加了根據(jù)語境提示寫出名句的新題型。
▇備考建議
“得基礎(chǔ)者得天下”：狠抓基礎(chǔ)，夯實根基。常用的字音字形下功夫記牢固，再積累一些成語，把語病類型想明白，文言文的實詞虛詞用法應(yīng)該是課本當(dāng)中出現(xiàn)過的內(nèi)容，實際上是有范圍的。特別是古代詩文名句默寫更是特定的，而且今年變化特別大，更需要花功夫。
“失作文者失天下”：穩(wěn)住作文，不出差錯。最影響考場作文判分的是審題立意、謀篇布局，這方面是后期作文訓(xùn)練的重點。沖刺階段可以有目的地整理一些作文素材，素材力爭陌生化、深度化，具有鮮活性。建模板，準(zhǔn)備10篇左右好文章，內(nèi)容和表達(dá)方面要有不同特點，學(xué)習(xí)它們的立意和構(gòu)思，最好能建構(gòu)自己可以得心應(yīng)手的寫作模式。
此外，要把所有的題型示例做一遍，熟悉考試內(nèi)容和形式。深入分析自己以前的考試卷，找準(zhǔn)自己的分?jǐn)?shù)增長點。
數(shù)學(xué) 平穩(wěn)為主難度可能略降
□合肥一中 時英雄
2015年安徽省高考文理科數(shù)學(xué)的考試性質(zhì)、考試要求、試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，將延續(xù)“保持穩(wěn)定，注重基礎(chǔ)，突出能力，著力創(chuàng)造”的特點，在2014年的基礎(chǔ)上，對個別內(nèi)容作適當(dāng)修正。
▇考點變化
在“考試范圍與要求”中，文理科最大的變化為“（七）概率”部分，今年的考試說明將去年“隨機(jī)數(shù)”這一考點，改為了“隨機(jī)數(shù)與幾何概型”，在第一條“了解隨機(jī)數(shù)的意義，能運(yùn)用模擬方法估計概率”這一基礎(chǔ)上增添了第二條“了解幾何概型的意義”。這一顯著變化意味著很可能幾何概型會走入試題當(dāng)中。
另外理科“（二十一）概率與統(tǒng)計”中，將“了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念，理解n次獨立重復(fù)試驗?zāi)Ｐ图岸椃植�，并能解決一些簡單的實際問題。”改為了“解決一些簡單的問題”。在題型示例部分，對部分例題進(jìn)行了更換，引入了2014年各地高考真題。理科例題數(shù)目有點變化，由解答題舉例18題變?yōu)榱?SPAN lang=EN-US>17題，文科則沒有變化。
總體預(yù)測今年文理科的數(shù)學(xué)試卷都以穩(wěn)為主，難度會略有下降。
▇備考建議
首先，考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)回歸課本，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固，不應(yīng)刻意追求特殊技巧，熟記概念，定理，公式等，注重知識的橫向縱向聯(lián)系，構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
其次，加強(qiáng)一定的練習(xí)，但不能采取題海戰(zhàn)術(shù)，要注重解后反思，理清解題脈絡(luò)，尋找通性通法，把握各種題型的特點，形成解題套路。
最后，在專題復(fù)習(xí)時要向關(guān)聯(lián)的知識點輻射，培養(yǎng)用函數(shù)與方程，數(shù)形結(jié)合，分類討論，化歸與轉(zhuǎn)化的四大數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行思考。
英語 關(guān)注新增詞匯圖表作文
□合肥一六八中學(xué) 李先敏
2015年《考試說明》明確，英語考試形式與考試結(jié)構(gòu)不變。
▇考點變化
首先，詞匯量增幅較大。今年要求掌握詞匯增至3500個左右，新增詞匯300多個。就所增詞匯來看，涉及農(nóng)業(yè)、飲食、烹飪等社會方方面面，而對于酗酒、墮胎、歧視這些話題詞匯，中學(xué)生并非十分熟悉；此外，詞匯進(jìn)一步完善了學(xué)生所學(xué)學(xué)科名稱的英語表達(dá)。研究與這些詞匯可能相關(guān)的話題材料，如“飲食安全”“教育改革”等文本材料對于考生有著較實用的價值。
其次，題型示例的變化。寫作考查方面，增加了一個全國卷的寫作示例，并明確表示寫作所給情景呈現(xiàn)形式將會更加多樣化，會以“圖表、提綱及其他文字呈現(xiàn)”，這就要求考生用英語表意前，會讀圖、看表。鑒于近幾年安徽省的高考作文基本是給提綱及其他文字要求，考生已熟悉這樣的套路，在最后備考階段，需要對圖表作文增加練習(xí)。
▇備考建議
首先，始終著眼于語言基礎(chǔ)，花大氣力夯實詞匯、短語、句型、語法、交際、篇章結(jié)構(gòu)等，按照話題和篇章，將課本知識回顧、梳理，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。單選題要多關(guān)注語境，從同類型的題目中找規(guī)律，積累“錯題集”，但切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
其次，注重對不同類型的閱讀試題采用不同的解題方法，同時培養(yǎng)閱讀速度。對于“事實細(xì)節(jié)題”，只需定位原文的文本信息，防止偷換概念的錯誤發(fā)生即可；“主旨大意題”，重視首尾段和每段的主題句，并關(guān)注文中關(guān)鍵詞。注重文化背景理解，結(jié)合上下文，培養(yǎng)處理生詞的能力。
在寫作方面，可多積累句型，但不可一味套用模板忽略內(nèi)容本身。聽力方面要堅持訓(xùn)練，學(xué)會在聽力理解中抓住重點信息，不求完全聽懂每個單詞。
化學(xué) 題型、難度均保持平穩(wěn)
□合肥一六八中學(xué) 束學(xué)書
今年高考化學(xué)部分依然延續(xù)以往的穩(wěn)定性與連續(xù)性，難度不大。復(fù)習(xí)時，考生不要盲目拓展和加深。
▇考點變化
今年化學(xué)《考試說明》中，考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、考試目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容（包括必考內(nèi)容與選考內(nèi)容）與2014年完全相同。只是在題型示例部分改動了14題，其中6題為同質(zhì)互換題，把2011~2012年的老題換成2014年新題。
在改動的14個題型示例里，有5個換成全國新課標(biāo)卷試題，體現(xiàn)出安徽可能在為使用全國新課標(biāo)卷做準(zhǔn)備。改動性較大的是兩題溶液中離子濃度的大小比較，由原先單一溶液改成混合溶液，預(yù)示今年該類型選擇題難度提高。
▇備考建議
今年高考化學(xué)部分依然延續(xù)以往的穩(wěn)定性與連續(xù)性，難度不大。大多數(shù)考生能考出較理想的成績。
在復(fù)習(xí)時，考生不要盲目拓展和加深，不做無用功，不要去找那些偏題、怪題、難題。
考生要把常考的知識點及熱點，不論是選擇題，還是非選擇題，都要化整為零進(jìn)行有效梳理與歸納，堵住死角。在“工業(yè)工藝流程”題和實驗探究題上多下功夫，力求找到分析和解決問題的方法。
生物 枝節(jié)知識需強(qiáng)化復(fù)習(xí)
□合肥一六八中學(xué) 姜珍偉
在題型示例中，24個選擇題有12個來自全國卷，占比50%；16個非選擇題中，有9個來自全國卷，占比56.25%。這些均較去年明顯增加。此外，由于高考中“枝節(jié)知識輪流考”，因此考生要對一些重要的但以往安徽高考中未過多涉及的考點強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
▇考點變化
今年高考生物的考試范圍保持不變，但考查知識內(nèi)容有所變化。今年考點總數(shù)為101個，比2014年（99個）刪掉了3個，新增加了5個。
在必修部分，增加了1個必修一的實驗考點“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”。選修一中，刪掉了3個考點，即《酶的應(yīng)用》中的“酶活力測定的一般原理和方法”和“制備和應(yīng)用固相化酶”，《生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用》中的“蛋白質(zhì)的分離”。增加了2個考點：《微生物的利用》中的“利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物”，《生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用》中的“植物的組織培養(yǎng)”。選修三中，增加了2個考點：《基因工程》中的“蛋白質(zhì)工程”（Ⅰ類要求），《生態(tài)工程》中的“簡述生態(tài)工程的原理”（Ⅱ類要求）。
在題型示例中，24個選擇題有12個來自全國卷，占比50%，比去年（30.77%）明顯增加。16個非選擇題中，有9個來自全國卷，占比56.25%，較去年（37.5%）明顯增加。
▇備考建議
首先，強(qiáng)化知識間的聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。由于高考中“枝節(jié)知識輪流考”，因此要對一些重要的但以往安徽高考中未過多涉及的考點強(qiáng)化復(fù)習(xí)。另外，對選修內(nèi)容，要適當(dāng)加深理解與訓(xùn)練。
其次，重點分析《考試說明》中例題涉及的知識內(nèi)容和能力要求，關(guān)注例題“說明”中提及的生物概念，進(jìn)行拓展強(qiáng)化訓(xùn)練。另外，今年的題型示例中，全國卷例題占據(jù)的比例較以往有明顯增大。
再次，重視教材的回歸，關(guān)注對“小標(biāo)題”“黑體字”、圖表和課后練習(xí)題等部分的聯(lián)想，但不能無限擴(kuò)展或加深學(xué)科知識，不要迷信教輔資料。有爭議的知識內(nèi)容要大膽回避，確保高考答題的方向性和規(guī)范性。同時，緊密依靠錯題的再訓(xùn)練和反思，強(qiáng)化核心概念的理解并適當(dāng)外延拓展。
最后，關(guān)注并思考測試時失分的原因，重視答題及得分技巧的訓(xùn)練，以培養(yǎng)對高考試題的題感及審題、解題能力。
物理 對數(shù)學(xué)要求略有降低
□合肥一六八中學(xué) 王茂群
在《考試說明》的題型示例中，更換的題目超過一半。除了增添新題、淘汰陳題外，有一些變化值得關(guān)注。考生要重視課本上的實驗，尤其是一些探究實驗，同時適量做些設(shè)計性和開放性實驗題，提高綜合能力。
▇考點變化
與去年《考試說明》相比，今年物理考試內(nèi)容略有變化。
在應(yīng)用能力培養(yǎng)方面，物理和數(shù)學(xué)聯(lián)系緊密，今年對數(shù)學(xué)的要求有所降低，刪去了“解析幾何”內(nèi)容。
在題型示例中，更換的題目超過一半。除了增添新題、淘汰陳題外，有一些變化值得關(guān)注。如改變最大的當(dāng)屬選擇題的17題，出現(xiàn)一道以前從未出現(xiàn)過的幾何光學(xué)題，此題來源于課本，卻高于課本。課本中只定義了折射率，從未出現(xiàn)過負(fù)值的折射率。
另外，題型示例中的選題，選擇了13道全國卷中的試題，遠(yuǎn)超去年考綱中選取的7道，一舉成為示例選題第一來源。此變化也值得關(guān)注和深思。
▇備考建議
相比過去，2015年考綱更重視課本，更重視物理知識的建構(gòu)。有幾點要特別關(guān)注：
首先，應(yīng)考時要注重基礎(chǔ)，緊抓主干，夯實基本功。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時，要將其梳理和串聯(lián)起來，務(wù)必把各重要概念、原理、知識進(jìn)行集中提煉，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，再去尋找一些思維變化與創(chuàng)新。
其次，重視課本上的實驗，尤其是一些探究實驗。不僅要知道儀器的讀數(shù)和使用方法，還要學(xué)會運(yùn)用物理實驗的基本技能去解決新情景實驗問題。在此基礎(chǔ)上，適量做些設(shè)計性和開放性實驗題，提高綜合能力。
最后，最好能對全國卷進(jìn)行研究分析，把握全國卷命題方向。
政治 對新增考點應(yīng)高度重視
□合肥六中 王發(fā)
與2014年比較，在考核目標(biāo)與要求、考試內(nèi)容及四大必修模塊分值比例、試題結(jié)構(gòu)及題型保持基本穩(wěn)定，但由于政治學(xué)科極具時效性，2015年的考試說明進(jìn)行了相應(yīng)微調(diào)，尤其政治、文化兩個模塊考點有一定的調(diào)整，需要引起注意。
■考點變化
《經(jīng)濟(jì)生活》：將社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的“宏觀調(diào)控”微調(diào)為“科學(xué)的宏觀調(diào)控”�？忌鷤冃枰P(guān)注國家宏觀調(diào)控的針對性，立足于當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實際問題，提升調(diào)動運(yùn)用基礎(chǔ)知識，解決實際問題的能力。
《政治生活》：將“必須堅持人民民主專政”調(diào)整為“堅持人民民主專政的必要性”；增加“提高政府依法行政的水平”考點，將“審慎行使權(quán)力，科學(xué)、民主決策”刪除。“政府的權(quán)威”調(diào)整為“政府的威信”；增加“中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的”考點。
《文化生活》：增加“傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)”考點；將“中國特色社會主義文化發(fā)展、繁榮”調(diào)整為“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”，與新版教材相契合，增加“中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”“走中國特色社會文化發(fā)展道路”“文化自覺和文化自信”考點。
《生活與哲學(xué)》：將“客觀規(guī)律與意識的作用”高度整合為“一切從實際出發(fā)，實事求是”。
■備考建議
新調(diào)整、增加的考點，往往是高考命題團(tuán)隊較感興趣的命題點，考生們應(yīng)予以高度重視。在完成兩輪復(fù)習(xí)之后，
歷史 選修內(nèi)容范圍歷年最小
□合肥六中石銀生
在全國高考改革的大趨勢下，今年可能是我省高考自主命題的最后一年，從關(guān)照社會整體利益出發(fā)，命題會在兼顧各方面利益的前提下，努力實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
■考點變化
從考試范圍看，必修內(nèi)容刪去“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”中的“相對論和量子論”，選修內(nèi)容刪去選修一中的“王安石變法”與選修二中的“英國議會與國王的斗爭”。選修內(nèi)容考查范圍只剩下了選修一中的四個單元和選修二中的三個單元，為歷年來選修內(nèi)容范圍最小的一年。
今年新增了部分題型示例，選擇題中例2、9、15都要求考生在獲取和解讀信息的基礎(chǔ)上調(diào)動和運(yùn)用知識去解決問題，對學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)要求較高。新增的非選擇題題型示例中，例5為我省去年的高考?xì)v史原題，顯示編寫者注重考生宏觀把握歷史的階段性特征；例7考查考生的“歷史敘述、歷史解釋和歷史評價”的能力，例9考查“歷史發(fā)展階段可以從不同的角度概述、標(biāo)識或劃分”，這兩道題都是從歷史學(xué)科學(xué)習(xí)能力的視角對考生進(jìn)行考查。
■備考建議
今年的歷史學(xué)科考試可能會更加注重對歷史學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科能力的考查，在平時復(fù)習(xí)中考生要加強(qiáng)這方面能力的訓(xùn)練。建議在高考前三個月時間里，考生首先要注重學(xué)科知識的總結(jié)，如中國歷史和世界歷史縱向的階段特征的總結(jié)和對比，中國歷史和世界歷史橫向的專題特征的總結(jié)和對比等。
其次，注重相應(yīng)的做題訓(xùn)練，訓(xùn)練中首選安徽近六年高考真題研究，對每一道真題的題干、提問和選項進(jìn)行全面深入地分析，然后可以選擇近期市級以上的模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，對待模擬題。
地理 或更側(cè)重人地關(guān)系考查
□合肥一六八中學(xué) 楚俊生
與去年相比，“考核目標(biāo)與要求”沒有變化，但“考試范圍”與“題型示例”均有較大變化。
■考點變化
考點順序的變化：將“全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布，移動規(guī)律及其對氣候的影響”前移到“鋒面、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣的特點”之前；將“遙感（RS）在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用”前移到“全球定位系統(tǒng)（GPS）在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用”之前。
考試內(nèi)容的變化：（1）對原考核要求進(jìn)行拓展提升：如“地球的圈層結(jié)構(gòu)”增加了“各圈層的主要特點”的考核要求；將“世界海陸分布，陸地地形類型與分布”的考核，提升到“及其與人類活動的關(guān)系”的更高層次要求；將“世界主要氣候類型分布、特征”拓展為“及其對生產(chǎn)和生活的影響”的高度；“我國主要河流、湖泊水文特征”考核要求提升為“及其對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”。（2）新增加的考試內(nèi)容：世界地理中，新增加了“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差異，國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性”和“某國自然條件特點與其因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系”以及“某國在自然資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)”。中國地理中，增加了“我國交通干線分布格局”的考核內(nèi)容。
題型示例雖然保持了15道選擇題，12道綜合題的數(shù)量，但選材的角度有了很大變化。2014年《考試說明》的題型示例中例題，來源于全國卷的僅有5道（選擇題1道，綜合題4道），今年例題來源于全國卷的多達(dá)14道（選擇題8道，綜合題6道）。更新的例題數(shù)量，也是空前之多。其中選擇題換了10道，綜合題換了5道。
■備考建議
今年高考可能更加側(cè)重于人地關(guān)系的綜合考查，世界主要國家的地理知識，我國的交通干線知識，有可能成為創(chuàng)設(shè)命題情境的素材。
今年高考仍會注重考查自然地理主要五大規(guī)律：地球運(yùn)動規(guī)律、大氣運(yùn)動規(guī)律、水體運(yùn)動規(guī)律、地殼物質(zhì)循環(huán)規(guī)律、自然環(huán)境的整體性與差異性規(guī)律。人文地理主要考查四大問題：區(qū)位問題（尤其是交通區(qū)位問題）、人口問題、環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題。區(qū)域地理特別要關(guān)注“世界主要國家的自然與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”和“環(huán)境保護(hù)的經(jīng)驗與教訓(xùn)”等新增加內(nèi)容。
