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        以愛為本 助力成長 ||銅陵五中學(xué)生資助工作紀(jì)實

        發(fā)布時間: 2022-10-23 12:37:36 來源: 校資助辦 圖文:劉希望 審核:汪鶴來
                學(xué)生資助工作是一項重要的保民生、暖民心的工程,是辦人民滿意的教育、促進(jìn)教育公平的重要內(nèi)容。 銅陵五中地處城市主城區(qū)邊緣,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多,且學(xué)校西藏班學(xué)生中有許多農(nóng)牧民孩子。學(xué)校歷來高度重視學(xué)生資助工作,緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),全面落實各項資助政策,實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”、精準(zhǔn)資助,真正做到“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
               一、組織領(lǐng)導(dǎo)有序,工作機(jī)制完善

                為了更好地貫徹落實學(xué)生資助政策,學(xué)校成立了新一屆家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校學(xué)生資助工作辦公室,由專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。學(xué)校先后出臺了《市五中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》、《市五中普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作實施方案》、《市五中普通高中國家助學(xué)金實施方案》、《市五中學(xué)生資助資金管理使用辦法》等相關(guān)資助文件,規(guī)范資助工作,讓資助工作有章可循。學(xué)校每學(xué)期都會通過辦公會部署學(xué)生資助工作,借助班主任例會細(xì)化學(xué)生資助工作。

               二、多渠道廣泛宣傳各項學(xué)生資助政策

               學(xué)校資助辦利用招生時、報到時、畢業(yè)時三個時間關(guān)鍵點(diǎn),持續(xù)進(jìn)行資助政策宣傳。首先,印制了致畢業(yè)班學(xué)生一封信和致初一、高一新生的一封信,詳細(xì)介紹了相應(yīng)學(xué)段的學(xué)生資助政策。其次,通過主題班會課、家長會、國旗下講話等形式開展資助政策“兩節(jié)課”宣傳活動,既要讓學(xué)生熟悉本學(xué)段資助政策,也要讓學(xué)生知曉下學(xué)段資助政策。再次,借助校園宣傳欄、校園電子顯示屏進(jìn)行校內(nèi)宣傳。學(xué)校為每個班級定制了學(xué)生資助政策宣傳欄,在班級內(nèi)進(jìn)行資助政策長期宣傳,確保每位學(xué)生對資助政策耳熟能詳。最后,利用校園網(wǎng)學(xué)生資助工作專欄、微信群等媒體平臺進(jìn)行廣泛宣傳,確保家長知曉各項資助政策。通過資助政策的廣泛宣傳堅定了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繼續(xù)讀書深造的信心。

               三、定期開展重點(diǎn)保障人群學(xué)生排查工作,密切關(guān)注突發(fā)嚴(yán)重困難家庭學(xué)生

               每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校均開展對原建檔立卡貧困家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、孤兒、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等重點(diǎn)保障人群學(xué)生的篩查工作。通過線下排查,初步了解學(xué)生情況,再借助全國學(xué)生資助系統(tǒng)和省建檔立卡家庭學(xué)生資助系統(tǒng)進(jìn)行線上比對,確保精準(zhǔn)資助,主動資助,不漏一人。構(gòu)建以班集體為網(wǎng)格的資助基本單元,班主任密切關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生家庭狀況,對于“邊緣易致貧家庭學(xué)生”“因病因災(zāi)因意外事故、受疫情影響”等導(dǎo)致嚴(yán)重困難家庭學(xué)生及時給予資助。2022年秋季學(xué)期,校資助辦根據(jù)班級統(tǒng)計情況及線上比對情況共篩查出各類重點(diǎn)保障人群學(xué)生66名,其中含多名西藏班學(xué)生,他們均及時接受了資助,解決了他們生活、學(xué)習(xí)的后顧之憂。

              四、規(guī)范申請審批程序,確保公平、公正、公開

               學(xué)校各項學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求執(zhí)行,根據(jù)學(xué)生申請情況及時進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定,嚴(yán)格落實受助對象認(rèn)定程序要求,做到“三認(rèn)定三公示”,程序規(guī)范、過程公開、結(jié)果公開。確保我校資助工作透明、公開,在陽光下進(jìn)行,做到學(xué)生滿意、家長滿意,社會認(rèn)可。讓學(xué)生資助工作真正成為暖民心的工程。2022年秋季學(xué)期,學(xué)校義務(wù)教育階段享受非寄宿生生活補(bǔ)助13人,免薄本費(fèi)13人。普通高中階段享受國家免學(xué)雜費(fèi)學(xué)生32人,享受國家助學(xué)金學(xué)生192人,全部按程序給予相應(yīng)資助。

              五、積極開展重點(diǎn)保障人群學(xué)生的走訪工作

               學(xué)校每學(xué)期都會開展對重點(diǎn)保障人群學(xué)生的走訪工作,校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、授課老師等深入學(xué)生家庭,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流,了解學(xué)生家庭情況,并宣傳學(xué)生資助政策,給重點(diǎn)保障人群學(xué)生送去溫暖,鼓勵他們堅定戰(zhàn)勝困難的信心,進(jìn)一步做實學(xué)生資助工作。學(xué)校每年的“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動,已有二十余年的優(yōu)良傳統(tǒng),為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去的不僅的是經(jīng)濟(jì)的支持,更是理想信念的精神支持!活動的正能量將會一直傳承下去。

               六、全面推進(jìn)資助育人工作

               學(xué)校開展了“誠信感恩勵志”為主題的活動,對享受資助的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行廣泛宣傳,把培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才作為學(xué)生資助的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),對受助學(xué)生給予全方位關(guān)懷和幫助,促進(jìn)受助學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都敢于有夢、勇于追夢、終能圓夢。近年來,學(xué)校資助育人成效不斷凸顯,在國家資助政策的支持下,一大批享受資助的優(yōu)秀學(xué)生,志存高遠(yuǎn),追求卓越,憑借著自強(qiáng)不息、堅韌不拔的品格,通過自己的努力進(jìn)入高等學(xué)府。

              七、資助育人顯成效

               一位2022屆的考入高校的畢業(yè)生,這樣說“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。正是高中三年來國家對我的學(xué)習(xí)以及生活的資助,讓我能夠安心地盡自己的努力考入高等學(xué)府,讓我能在更廣闊的知識海洋里遨游。我將會付出更多的汗水,為國家添磚加瓦。”學(xué)生資助工作的開展,讓更多的孩子心懷感恩之心,將愛心一直延續(xù)下去,這就是資助工作的意義所在。 

              八、資助意義深遠(yuǎn)長

              冰心說:“愛在左,情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得花香迷漫…”。在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長過程中,因為有了國家的資助政策,讓他們心中有愛,眼中有光,度過了生命中的坎途,使他們的青春之花綻放得更加絢麗!
              銅陵五中作為安徽省教育援藏學(xué)校,也因資助工作扎實有效地開展,為民族教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時進(jìn)一步鞏固拓展了脫貧攻堅成果,為國家鄉(xiāng)村振興助力!
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